Van 23 tot en met 25 augustus vindt in Lausanne het congres Des manuscrits antiques à l’ère digitale. Lectures et littératies / From Ancient Manuscripts to the Digital Era. Readings and Literacies plaats. Nelleke Moser houdt hier op 25 augustus de lezing ‘Textual Malleability in Multi-Modal Media: a Diachronic Approach’, waarin zij zich afvraagt in hoeverre de manier waarop vroegmoderne lezers omgingen met woord en beeld te vergelijken is met de manier waarop hedendaagse gebruikers van internetbronnen dat doen. Is knippen en plakken niet van alle tijden?
Berichten van de leerstoelgroep aan de Vrije Universiteit te Amsterdam, bestaande uit Johan Koppenol, Nelleke Moser, Ton van Strien en Roel Zemel | Emerita: Marijke Spies | Oud-docent: Fred de Bree| Gepromoveerd: Nina Geerdink
donderdag 7 juli 2011
Knippen en plakken
Van 23 tot en met 25 augustus vindt in Lausanne het congres Des manuscrits antiques à l’ère digitale. Lectures et littératies / From Ancient Manuscripts to the Digital Era. Readings and Literacies plaats. Nelleke Moser houdt hier op 25 augustus de lezing ‘Textual Malleability in Multi-Modal Media: a Diachronic Approach’, waarin zij zich afvraagt in hoeverre de manier waarop vroegmoderne lezers omgingen met woord en beeld te vergelijken is met de manier waarop hedendaagse gebruikers van internetbronnen dat doen. Is knippen en plakken niet van alle tijden?
Margaretha Mels in Reading
[Afbeelding: openingspagina uit het handschrift van Margaretha Mels]
Handschrift en publieke opinie
De grenzen van de Gouden Eeuw
Wie benieuwd is naar het begin en einde van de Gouden Eeuw, moet op 27 augustus naar Gent, waar de Werkgroep Zeventiende Eeuw een congres over de grenzen van de Gouden Eeuw organiseert. Nelleke Moser trekt diachrone lijnen in ‘De onbegrensde tekst: een nieuwe Gouden Eeuw?’ Terwijl in de zeventiende eeuw teksten naar hartelust werden gekopieerd, geïmiteerd en herschreven, legde de ontwikkeling van het auteursrecht in de achttiende eeuw deze praktijken aan banden ten gunste van het ideaal van de afgeronde, door de auteur beoogde tekst. Met de introductie van nieuwe media krijgen lezers opnieuw de mogelijkheid om zich teksten toe te eigenen, ze te kopiëren en te bewerken.